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学术讲座简报:劳动教育三议题

2018年12月5日下午3点,第一师范学院第一师B618,北京师范大学教育系博士生导师谭传宝邀请我院丁邦平教授带来了解劳动教育给第一批硕士生。讲座——劳动教育的三个主题。我院副院长朱晓红教授主持了讲座。来自我院的蒋建华教授,基础ag游戏平台的李敏副教授,以及ag游戏平台,教师ag游戏平台和基础ag游戏平台的一些博士生和硕士生积极参加了讲座。

谭传宝教授是国内外着名的道德教育专家。现任国家道德教育原则委员会主任,北京师范大学公民与道德教育研究中心主任。他被选入教育部新世纪优秀人才支持计划。主要研究领域是道德教育原则,基础教育理论,教师伦理,审美教育理论,教师教育等。

谭传宝教授首先从流行的社会词“网红”开始,指出了社会中存在的价值误解,并提出了核心价值观,从而引入了劳动教育三个主题:地位和重要性。劳动教育以及如何开展劳动教育。 。

在当今社会,人们对工业工人的尊重不够,甚至嘲笑他们的低地位。 “最辉煌的工作”的想法逐渐消失。作为一个“洁净的土地”,学校应该教育学生尊重劳动,热爱劳动,建立以劳动为荣的劳动价值观。

谭教授带领我们重新审视了马克思在《资本论》中对“劳动”的定义,并从三个方面肯定了劳动的价值:从历史唯物主义的角度,指出劳动创造了人类,劳动创造了历史;从经济学的角度来看,劳动力是商品价值的唯一来源。劳动剥削是资本主义社会的本质。按劳分配是实现社会主义正义的重要原则。从教育的角度出发,指出劳动是实现人的全面发展的重要途径,从而揭示了劳动教育。核心是恢复正确的劳动价值。

劳动教育的发展应着眼于以下三点:建立健康和良好的劳动价值观;结合劳动教育的“神”和“形”;建立良好的社会机制,通过家庭与学校的合作开展劳动教育。

最后,谭教授说,作为一名教育理论工作者,他应该具有批判性思维,并重视劳动教育的重要性。理论应该为实践做好准备,不要急于使用,没有理论上的积累和指导,就不会形成明智的决定。与此同时,谭教授说我们应该煞费苦心地研究这个理论,因为理论的深度决定了学习生涯的成败。

讲座结束后,师生们与谭教授和学生提出的问题进行了互动,如职业教育与劳动教育的关系,劳动教育是否受到基础教育技术教育的侵蚀,劳动教育的关系谭教授给出了巧妙的诠释,学生们受益匪浅。

在他的总结发言中,朱晓红教授代表学院感谢谭教授的精彩报告,并高度赞赏谭教授为研究生提供的学术研究经典示范。他提醒大家要认真理解谭教授应用原则分析问题的思维方式,并告诉大家将来。在研究中,要注意培养自己的理论思维能力。

讲座以热烈的掌声结束了!

(2018年研究生金鑫,朱晓红评论)

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